Türkiye’de gençler paralarını - ve geleceklerini - nasıl yönetiyor?

Halil Ünsal üniversitede finans eğitimi almış bir genç.

Üniversite eğitimi boyunca aldığı işletme ve matematik derslerine rağmen Halil, finansal yönetimle ilgili önemli kavramlar bir yana, kendi finansal durumunu nasıl yönetebileceğini öğrendiğinden emin değildi.

Halil bu konuda yalnız değildi. 2009 yılında gençlerle ilgili yapılan bir araştırmaya göre, 15-30 yaşları arasındaki gençlerin 4/5’inin para biriktirme alışkanlığı yoktu.

2008’deki finansal krizin ardından Visa Europe Türkiye, Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı, Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) ve Habitat Kalkınma ve Yönetişim Derneği, gençlerin kendi finansal geleceklerini yönetmelerine yardımcı olmak için bir araya geldi.

Kurulan bu ortaklık, 2009 yılında ‘Paramı Yönetebiliyorum’ adlı akran eğitim programını başlattı.

Halil, bu program duyurulur duyulmaz programın bir parçası olmak için gönüllü oldu. Finansal kavramları öğrenebileceğini ve sonra başkalarına da yardım edebileceğini biliyordu. Halil şu anda ‘Paramı Yönetebiliyorum’un eğitim programını Türkiye’nin 78 şehrine ulaştıran 900 gönüllü eğitmenden biri.

Proje sayesinde gençler birikim ve yatırım, bütçe dengeleme, planlı borçlanma, borçların geri ödenmesi, emeklilik katkıları ve tüketici hakları gibi birçok konuda bilgi sahibi oluyor.

Öne çıkanlar

  • ‘Paramı Yönetebiliyorum’, 75 binden fazla genç insana yüz yüze, 40 binden fazla insana da çevrimiçi olarak finansal okuryazarlık kavramları konusunda eğitim verdi.
  • Türkiye’nin 78 ilinde eğitim müfredatını veren 900 gönüllü eğitmen bulunuyor.
  • Proje, Türkiye’deki ulusal politika diyaloglarını da etkiliyor. Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı, 2014-2018 için hazırlanan 10. Kalkınma Planı’nda finansal eğitimin öneminin resmi olarak altını çiziyor.

Politika Etkisi

 

Ancak özellikle ekonomik anlamda dezavantajlı gençlere ulaşmakta yaşanan sıkıntılar gibi bazı güçlükler hala giderilebilmiş değil. Araştırmalara göre sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı öğrenciler daha düşük seviyelerde finansal okuryazarlık becerisine sahip.

‘Paramı Yönetebiliyorum’ programı, Türkiye’nin ulusal politika diyaloglarında gerçek bir değişikliği beraberinde getirdi. Kalkınma Bakanlığı 2014-2018 için hazırladığı 10. Kalkınma Planı’nda finansal eğitimin önemini resmi olarak tanıdı. Finansal kapsayıcılık, eğitim ve tüketiciyi koruma ile ilgili ulusal strateji ve eylem planına da finansal eğitim önemli bir bileşen olarak eklendi ve finansal okuryazarlığın ulusal müfredata eklenmesi çağrısı yapıldı.

Parayı mantıklı harcamak

Habitat Kalkınma ve Yönetişim Derneği’nden Sezai Hazır proje hakkında şunları söylüyor:

“Bu proje, birikimin tüketimden daha öncelikli olduğu mesajını vermesi nedeniyle eşsiz. Burada bizim amaçladığımız, harcamanın mantıklı bir şekilde ihtiyaçlara ve isteklere bakılarak yapılmasını teşvik etmek.”

UNDP Türkiye’den Hansın Doğan ise, programın Türkiye’nin gelecekte finansal krizlere dayanıklı olabilmesi için yardımcı olabileceğini düşünüyor ve ekliyor:

“Hükümet, ulusal düzeyde bir eğitim için sorumluluk almalı”.

Üniversite eğitimi boyunca aldığı işletme ve matematik derslerine rağmen Halil, finansal yönetimle ilgili önemli kavramlar bir yana, kendi finansal durumunu nasıl yönetebileceğini öğrendiğinden emin değildi.

Halil bu konuda yalnız değildi. 2009 yılında gençlerle ilgili yapılan bir araştırmaya göre, 15-30 yaşları arasındaki gençlerin 4/5’inin para biriktirme alışkanlığı yoktu.

2008’deki finansal krizin ardından Visa Europe Türkiye, Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı, Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP) ve Habitat Kalkınma ve Yönetişim Derneği, gençlerin kendi finansal geleceklerini yönetmelerine yardımcı olmak için bir araya geldi.

Kurulan bu ortaklık, 2009 yılında ‘Paramı Yönetebiliyorum’ adlı akran eğitim programını başlattı.

Halil, bu program duyurulur duyulmaz programın bir parçası olmak için gönüllü oldu. Finansal kavramları öğrenebileceğini ve sonra başkalarına da yardım edebileceğini biliyordu. Halil şu anda ‘Paramı Yönetebiliyorum’un eğitim programını Türkiye’nin 78 şehrine ulaştıran 900 gönüllü eğitmenden biri.

Proje sayesinde gençler birikim ve yatırım, bütçe dengeleme, planlı borçlanma, borçların geri ödenmesi, emeklilik katkıları ve tüketici hakları gibi birçok konuda bilgi sahibi oluyor.

Öne çıkanlar

  • ‘Paramı Yönetebiliyorum’, 75 binden fazla genç insana yüz yüze, 40 binden fazla insana da çevrimiçi olarak finansal okuryazarlık kavramları konusunda eğitim verdi.
  • Türkiye’nin 78 ilinde eğitim müfredatını veren 900 gönüllü eğitmen bulunuyor.
  • Proje, Türkiye’deki ulusal politika diyaloglarını da etkiliyor. Türkiye Cumhuriyeti Kalkınma Bakanlığı, 2014-2018 için hazırlanan 10. Kalkınma Planı’nda finansal eğitimin öneminin resmi olarak altını çiziyor.

Politika Etkisi

 

Ancak özellikle ekonomik anlamda dezavantajlı gençlere ulaşmakta yaşanan sıkıntılar gibi bazı güçlükler hala giderilebilmiş değil. Araştırmalara göre sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı öğrenciler daha düşük seviyelerde finansal okuryazarlık becerisine sahip.

‘Paramı Yönetebiliyorum’ programı, Türkiye’nin ulusal politika diyaloglarında gerçek bir değişikliği beraberinde getirdi. Kalkınma Bakanlığı 2014-2018 için hazırladığı 10. Kalkınma Planı’nda finansal eğitimin önemini resmi olarak tanıdı. Finansal kapsayıcılık, eğitim ve tüketiciyi koruma ile ilgili ulusal strateji ve eylem planına da finansal eğitim önemli bir bileşen olarak eklendi ve finansal okuryazarlığın ulusal müfredata eklenmesi çağrısı yapıldı.

Parayı mantıklı harcamak

Habitat Kalkınma ve Yönetişim Derneği’nden Sezai Hazır proje hakkında şunları söylüyor:

“Bu proje, birikimin tüketimden daha öncelikli olduğu mesajını vermesi nedeniyle eşsiz. Burada bizim amaçladığımız, harcamanın mantıklı bir şekilde ihtiyaçlara ve isteklere bakılarak yapılmasını teşvik etmek.”

UNDP Türkiye’den Hansın Doğan ise, programın Türkiye’nin gelecekte finansal krizlere dayanıklı olabilmesi için yardımcı olabileceğini düşünüyor ve ekliyor:

“Hükümet, ulusal düzeyde bir eğitim için sorumluluk almalı”.

UNDP Dünyada

Buradasınız UNDP Türkiye 
Git UNDP Global